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近年来，随着国际交流的频繁，越来越多的外籍教师来到中国从事教育工作。重庆一外初中外教在校教学中扮演着重要角色，他们的教学质量是家长和学生们关注的焦点。为了了解重庆一外初中外教的教学情况，本文进行了一项调查，并对他们的教学进行了评价。

调查显示，重庆一外初中外教在教学中表现出了许多优点。首先，他们的英语水平过硬，能够准确、流利地表达自己的意思，给学生营造了英语语言环境。其次，他们注重培养学生的综合语言运用能力，通过丰富多样的教学方法，帮助学生进行听、说、读、写的综合训练。再次，他们激发了学生对英语学习的兴趣和积极性，课堂气氛活跃，学生们乐于参与。此外，重庆一外初中外教注重培养学生的跨文化意识，让他们了解到世界的多样性，增强了他们的国际视野。

然而，调查也发现了一些问题。首先，由于教学内容的加大和学生水平不一的差异，重庆一外初中外教在纷繁的教学任务中可能出现教学效果欠佳的情况。其次，个别外教教学风格与学生的学习习惯和文化背景不太匹配，导致教学过程中产生一些摩擦和困惑。最后，由于学生与外教接触时间不长，个别学生可能未能完全适应外教的教学风格，影响了他们的学习效果。

针对以上问题，建议采取以下措施进行改进。首先，学校可以加强对外教的培训，提升他们的教学技能和综合素质，使其能更好地适应学生的学习需求。其次，学校可以加强外教与学生、家长的沟通，促进双方更好地理解和融合，减少文化差异带来的困扰。最后，学校可以增加学生与外教接触的时间，让学生更好地适应外教的教学风格，提升学习效果。

综上所述，重庆一外初中外教在教学中展现出了很多优点，他们的教学水平值得肯定。然而，也存在一些问题需要改进。重庆一外初中可以通过加强外教的培训和与学生、家长的沟通，提升教学效果，并使学生更好地适应外教教学风格，获得更好的学习效果。相信在不久的将来，重庆一外初中外教的教学质量将上一个新台阶，为学生提供更好的英语教学服务。